他只是個孩子--圓神出板社

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• 好人卡（peek，水藍色卡）

「好人卡」的名稱，源自惡搞文化的「好人」一詞，有「同學借我看」的功能，可以偷窺並參考小學生參賽者的答案，但不一定要完全一樣，勝敗必須由大人全權承擔。故如果小學生參賽者寫對答案，但大人參賽者卻不採信其答案，則大人參賽者失敗。

• 同學卡（copy，紫紅色卡）

「同學卡」有「同學你罩我」的功能，這是一項完全照抄小學生參賽者答案的方法，但使用此方法，則必須是與小學生參賽者的答案完全一樣，故大人參賽者的成與敗，全部交給小學生。故如果小學生參賽者答錯，大人參賽者也失敗。

第三個錦囊，僅在於名稱有顯著的不同，但兩者功能是大同小異的。下列敘述此二種不同錦囊的特點。

• 團結卡（第一至第十一集與第四十一集之後）（save，土黃色卡）

「團結卡」有「四人幫幫我」的功能，由陪考生之外的另外四名小學生參賽者寫出答案。要是這四個小學生內，有一個的答案是標準答案，大人參賽者就算答對；反之沒有人寫對者，大人參賽者闖關失敗。此卡若用於選擇或是非，則過關勝算較大。

• 知識⁺卡（第十二集至第四十集）（knowledge，土黃色卡

1981年出版第一本詩集《七里香》，出版後引起轟動，熱銷致短時間內重印六次。數年後出版第二本詩集《無怨的青春》。她的詩可柔婉，可豪放；能深邃但不見奇譎；亦擅說情。代表作她的作品中浸潤東方古老哲學，帶有宗教色彩，透露出一種人生無常的蒼涼韻味寫給海日汗的21封信席慕蓉從不曾忘記，在1955年初中二年級的那一天，老師在講堂上對蒙古人的輕率與武斷。而這是所有來自於蒙古族的孩子的共同記憶，有人大聲抗議，有人憤而離座，有人因此被記過處分……但這是一個對於思索根源的覺醒，是生命最重要的一堂震撼教育。我要提筆寫給你的信，希望可以對你有些用處。請你細看，原應是打磨得很光滑的平面已成斑駁，原來切割得很銳利的直角已成圓鈍，可是，你會不會覺得，這樣才更顯石碑的厚重與深沉？我們可以說，「侵蝕」是一種逐日的削減。可是，一千多年裡每一次的風雪雨露，構成難以數計的細小和微弱的碰觸，「侵蝕」，在某種意義上來說，不也是一種逐日的完成海日汗，如果我們每日所觸及的細節都是人格形成的一部分，那麼請你試想一下，在蒙古高原之上，在一整個又一整個的世代裡，在眾多的游牧族群的心魂之中，那不可見的刻痕又會有多深？

http://youtu.be/gLvGETue2uI

讓你能在百萬、千萬，甚至萬萬的人群之中，安靜又平和地尋找到真正的自己。